Proyecto Mi Brillante Carrera - 5 “B”

Descripción

Todos recordarán la pregunta que les hacían cuando eran chicos: ¿Qué vas a ser cuando seas grande?

En este proyecto –que será trabajado en equipos– se concentrarán en algunas carreras que les interesen y se informarán sobre algunas preguntas frecuentes que por lo general se realizan los estudiantes.

A. Echar un vistazo a las posibilidades

Software: word (documentos)Google Docs

Es el momento de buscar información y conocer la oferta de carreras.

1. En grupos de 2 alumnos y comiencen a buscar información. Pueden comenzar buscando en la web, en las páginas y sitios que se presentan en Recursos

2. Miren los títulos de las carreras y elijan al menos una que les resulten interesantes a cada uno. Busquen en qué universidades se cursan y los datos de contacto de la institución (dirección, ciudad, correo electrónico).

3. Piensen en qué tipo de empresa pueden desarrollar la profesión, el ambiente de trabajo (una oficina, un espacio abierto, más formal, más relajado), el salario y nivel académico o de entrenamiento requerido.

4. Escriban y guarden toda la información y comentarios que se realizaron en el grupo en un documento Word de Google Docs; y luego publícalo en tu Blog

B. Informándonos sobre otros datos

Software: Power Point (presentaciones) Google Docs

Es el momento de tener en cuenta algunos datos necesarios a la hora de elegir e inscribirse en una carrera.

1- Ingresar a la página de Universidad Nacional de Santiago del Estero y complementen si es necesario con la información que se encuentra en la parte de Recursos y contestarán en un documento nuevo a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué requisitos son necesarios para ingresar a una carrera de grado?

2. ¿Qué trámites hay que realizar?

3. ¿Qué significa carrera de pre-grado, grado, postgrado (tipos)?

4. ¿Todas las universidades son públicas y gratuitas?

5. ¿Qué significa que un título tiene reconocimiento oficial?

6. ¿Cómo se pierde la condición de alumno?

7. ¿Qué significa readmisión?

8. ¿Qué significa asignatura correlativa?

9. ¿Qué significa regularidad en una asignatura; se puede perder la regularidad?

10. ¿Que diferencia hay entre un parcial y un examen final?

11. ¿Cuáles son las condiciones para inscribirse a un examen final?

3- Para concluir, hagan una publicación en su blog sobre el cuestionario y la carrera investigada.

Fecha Finalización de Actividad 22 de Agosto

Recursos

·Preguntas frecuentes

http://fce.unse.edu.ar/

http://fce.unse.edu.ar//noticia/476/preguntas-frecuentes

·Universidades en línea http://www.me.gov.ar/spu/Servicios/Autoridades_Universitarias/autoridades_universitarias.html

· Institutos de Formación Docentes Nivel Terciario

http://mapa.infd.edu.ar/

·Dónde y qué estudiar
http://www.ucse.edu.ar/web/carreras_2012.htm

http://www.portalbioceanico.com/servicios_estudiar_guias.htm

·Universidades
http://www.paginadigital.com.ar/univ.html

URLs de blogs

Entrada para recordar a los alumnos que ya crearon el blog que envien cuanto antes a mi correo: anacarolinamoreno78@Gmail.com.ar las direcciones de sus blogs + apellido y nombre de alumnos

* otra alternativa ingresar la url como comentario en este Post junto al nombre de los alumnos

Evaluacion Practica Grupal (2 alumnos)

Fecha de entrega 11/07

Consideraciones a tener en cuenta para la construcción del BLOG creado

• Puede ser individual o grupal (2 integrantes).
• Incluir palabras de bienvenida.
• Editar el perfil de el/los alumnos del blog, incluida una fotografía.
• Deberá tener al menos cinco (5) entradas sobre el Medio Ambiente
• Una de las entradas deberá tener un enlace a un documento previamente guardado en Google Docs. ¿Cómo hacerlo? -> http://docs.google.com/View?id=d36bxhs_283fqfwjmct
• Otra entrada con un video enlazado desde You tube referido al tema
• Otra entrada deberá ser una presentación multimedia y se deberá visualizar en el mismo blog.
• Pueden utilizar el editor de presentaciones de Google Docs
• O confeccionar una con PowerPoint y luego publicarla con Slideshare. Una ayuda: http://docs.google.com/View?id=d36bxhs_284gqt2wfcv
• Nombre de usuario colegiolasuncion
• Contraseña naturales

Reflexionen acerca de los siguientes temas:

1. La contaminación ambiental

2. La importancia del reciclaje

3. La responsabilidad de los ciudadanos del mundo en el cuidado del planeta

4. Los actos cotidianos en los cuales no se cuida el ambiente

5. Hábitos ambientales saludables

Evaluacion Individual Teorica

Fecha 4/07

Unidad 3: Conociendo la Web 2.0
Definición de la Web 2.0. De la Web 1.0 a la Web 2.0: características de cada una. Aplicaciones, servicios y recursos que ofrece la Web 2.0. WebLog: Definición y características. Estructura. Clasificación. Marcadores sociales: definición. Características. (Del.icio.us). Sindicacion de contenidos: concepto(RSS). Función. Google Docs: Función

El material de estudio se encuentra publicado en este blog con su cuestionario correspondiente

Tutoriales: slideshare (presentaciones)

Para abrir cuenta en youtube http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube/

Para abrir cuenta en Flickrhttp://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-flickr/

Para abrir cuenta en Slide (show de fotos)http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-para-slide-show-presentacin-de-imgenes/

Para abrir cuenta en Slideshare (presentaciones)
http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-slideshare/

Tutorial para postear texto, realizar links y publicar video